- Vol.70 ワークブックの解答はありませんか?
- Vol.69 BLUEのUnit 9で使える12か月のカードはありますか?
- Vol.68 文法は理解しているが、英語を話せない子供の指導には。。。
- Vol.67 Homework Cardは何年生から取り入れるといいですか?
- Vol.66 New Penmanship:下線だけをひく操作を教えてください
- Vol.65 アプリ購入後に機種変更した場合、課金なしで再ダウンロードできますか?
- Vol.64 Handwriting の Book 2やBook 3 は 出版されますか?
- Vol.63 3センチのシール、ゴールドをあげる目安は??
- Vol.62 BLUEのレッスンに絵本を取り入れたいのですが、一緒に使える絵本はどれですか?
- Vol.61 YELLOWのレッスンに絵本を取り入れたいのですが、一緒に使える絵本はどれですか?
- Vol.60 小学校1年生のテキストを探しています。YELLOW, BLUE, Book1で迷っています。YELLOWだと幼いでしょうか?
- Vol.59 『4線に打て~る』モノクロ設定で、文字を薄いグレーで印刷できますか?
Vol.41 カードとカラー教具(アクティビティ・シート集)の違いは?
カラー教具(アクティビティ・シート集)は、活動で使う厚紙で、様々な形をしており、主に黒板に貼って使います。「英語を使わなければ解けない」課題を提供するための教師用グッズとお考えください。
大きさは、多くはA4サイズ、いろいろなパーツは手のひらサイズです。大きいものもA4サイズにたたんで収納できます。(収納方法はこちら)
「PINK」「YELLOW」「BLUE」「READY」準拠のものは「カラー教具集」、
「Learning World1、2、3」準拠のものは「アクティビティシート集」と名付けられています。決められた語彙や文のドリルではなく、「課題を達成するため」、子供達が自分で選んで英語を使うために、カラー教具(アクティビティ・シート集)は不可欠です。カラー教具(アクティビティ・シート集)はLearning Worldシリーズの大きな特徴でもあります。
(子供達は『アクティビティシート集90』が大好きです! VOICE VOICE VOICEへ)
Vol.38 Learning Worldの保護者の方へのお手紙はどこにありますか?
「各巻のシラバス(保護者の方への手紙)」はこちら
(アドバイスBOX⇒ Learning World シリーズをお使いの先生方への最後の行に「各巻のシラバス(保護者の方への手紙)」があります)こちらからプリントアウトしてお使いください。
こちらを参考にして先生の各教室のオリジナルを作って頂いても結構です。
Vol.37 Learning World認定校になりたいです。いつ申し込めますか?
認定校の申請条件・申請方法についての詳細はこちらをご覧下さい。
Vol.36 幼児向けテキスト、YELLOWについて教えてください!
WELCOME to Learning World YELLOW は10ユニットあり、1か月1 unitを基本にカリキュラムをたてます。「1度やったら次週はやらない」、ではなく、見開き2ページを2週かけておこないます。 幼児は集中力が短く、すぐに忘れるので、5分刻みの内容を何度も繰り返します。付録のMy Bookや別売の『アクティビティブック』は Independent workとして、 calm downさせる役割も担っています。幼児クラスはレッスン時間が教室によってまちまちですので、下記を参考にオリジナルのカリキュラムを組み立ててください。
【新unit 1回目のレッスン】
・Warm up SONGS (英語の歌をみんなで歌う)
・WORD EXERCISE (YELLOW準拠カードとCD音声を使って)
・ACTIVITIES (指導書にある歌やチャンツのアクティビティ)
【2回目のレッスン】
・Warm up SONGS (英語の歌をみんなで歌う)
・WORD EXERCISE(YELLOW準拠カードとCD音声を使って)
・1回目のレッスンのACTIVITIES(復習)
・Short Dialogue
【月ごと(4週目)】unitごとに復習
・テキスト付録My Book (習った歌やチャンツを復唱できるミニブック 塗り絵や書き込む箇所もあります)
・アクティビティブック (知育と色塗りの幼児向けワークブック)
【指導書】
WELCOME to Learning World YELLOW のカリキュラム構築には
年間30レッスン分のレッスンプランを詳しく記載した
『30 Lesson Plans for Young Learners』をご活用ください。
45分授業を基本にしていますが、25分授業のやり方も紹介されています。
★歌やチャンツの復唱が定着のカギ★
幼児クラスの歌やチャンツは、今学習しているのunitだけでなく、Unit1からの歌、
チャンツをWarm upや復習タイムにアクション等を付けて一緒に復唱することが大切です。
幼児は楽しければ何度でも同じ言葉を繰り返して言うという特徴があり、聞いた
音をそのまま真似るのが上手です。教師の言う言葉をそのまま口にしますので、
その特徴をレッスンに生かしてインプット量を増やしてください。
Vol.35 LWテキストの Achievement Targets はどう使うのでしょうか?
(先生や保護者だけでなく、子供自身が把握することが大切です)新年度のテキストを始める前に、子供達と一緒にAchievement Targets に書かれている16~20の課題を読んで、1年後のテキスト終了時に何ができるようになるのか、目標を具体的に理解させておくことも大切です。
(1年後子供達がこれらの課題を達成できるように指導することが先生に課せられていることもご留意ください!)【Achievement Targetsページの進め方】はこちら