言語に本格的に取り組む小学低学年向けテキスト。3rd Edition：音声QRコード付テキスト。

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●Learning World 1の学習内容　クリックで拡大

小学生クラス向け／10ユニット構成。各ユニット終了後は復習の時間で定着させてください。

対象

YELLOW修了者、BLUE修了者、PINK～BLUE修了の小学校低学年

■ 中本幹子 著
A4判　フルカラー/76ページ/ネームカード付き/修了証付き

★メインキャラクター：
Jamie（男の子 7歳)、
Jamieの家族、
Sara（友達 女の子)

3rd Editionでは、Unit 7-2、10-3の右ページが変わりました。

左ページはチャンツ、ダイアログ等のインプットと、Words欄、
右ページは、Communication活動や自己表現のワーク、月に一度のペースでフォニックス（アルファベットの音と読み）・リスニングテストの構成です。

助動詞を伴う現在形の肯定文、疑問文、have, live, like等を学びます。テキストに書く練習はありませんが、ワークブックには語彙や文章を四線上に書き写す問題があります。

Communication活動が毎レッスンあり、習った英語を使って自己表現する練習をこの段階から経験し、後に繋げていきます。
定着のためのチャンツやダイアログは動物愛、実りに対する感謝の気持ち、他国のあいさつ等のテーマで、英語を通して視野を広げ、他の存在を自然に受け入れられるよう作られてあります。

↓このページ(Unit5-2)の自己表現活動　生徒作品例

Learning World 1 発表ページ　生徒作品例

先生方とちょっとチャット

Q:小1～3を同じクラスにしたい場合、テキストは『Learning World 1』？
A: 『Learning World 1』は、英語学習歴2～3年の生徒向けに構成されています。まったく英語を初めて習う場合は、Book 1の前に、小学3年生でもWarm up的に 『WELCOME to Learning World YELLOW』 をお使いください。
小学低学年までのお子さんは英語を楽しみながら丸ごと覚えるのが得意な年齢です。『YELLOW 』で英語の音やリズムを歌やチャンツで身につけてから、『Learning World 1』 に進んでください。

Q:テキストの巻末についている　Challenge Chart　はどのように使えばいいのでしょうか?
A: ;テキストの後ろの表はオモテ：PROGRESS REPORT、ウラ：Challenge Chart です。
詳しい使い方はこちらをご覧ください。