YELLOWのレッスンでは、先生用の教具を使ってアクティビティをしたり、歌やチャンツに合わせた動作を伴う活動を通して、英語の土台作りをします。

▲例　Unit2では、カラー教具No.8 How Many Applesを使って、テキストを開く前にアクティビティをします。
教具を使って　T: How many apples?　How many ducks?　How many birds?
教具で十分やり取りしたのち、テキストをひらき、テキストの絵にいくつあるか質問します。
 
ポイント✏：先生は、歌やチャンツに出てくる英語をアクティビティのなかで意識的に何度も口にする
 
レッスンでおこなったアクティビティに関連する歌やチャンツは、定着のためにおうちで音声をきいてきてもらいます。テキストのQRから音声が聴けますが、端末、タブレットの使用を避けたい方はCDもあります。YELLOW(2nd) Audio CD(e-APRICOT限定）
 
YELLOWのACTIVITY BOOK（ワークブック）では、鉛筆や色鉛筆で書いた後、This is my….と発表できるページが多くあります。
　　
▲YELLOWクラスには「踏み台」が便利！　Presentaionの台として使います。台に乗って立って発表すればプレゼンターの足がだらだらするのも防げます。
 
声も出し方も気をつけて、繰り返しプレゼンテーションタイムは同じものを複数回繰り返させます。1回目はできなくて当たり前、繰り返しで何度も練習します。
発表を聞いている子供達には、発表者が何を言っていたかを問いかけ、聞く態度も養います。小さいころからPrsentationを体験させ、英語に慣れてからLearning World 1 へ進みます。
 
こちらも参考にしてください。
Vol.53　YELLOW、BLUEは歌やチャンツだけで、あっという間に終わりそう・・・

クリスマスに特化した教材は扱っていませんが、各教材のなかにクリスマスに使えるものがあります。クリスマスシーズンを逃さずぜひご活用ください。
詳しくはこちらをご覧ください。

小4：Learning World 2 のチャンツ、ダイアログを自分で言えるようになるまで聴く。
 
小5：Learning World 3 のチャンツ、ダイアログを自分で言えるようになるまで聴く。
My Words 564をやる。（特に現在形・過去形の動詞ページ）。
多読Springboard を読み、語彙力、表現の幅を拡げる。
 
小6：CHANTS for Grammarのダイアログ、チャンツを自分で言えるようになるまで聴き、右ページのワークをする。
多読Springboardを読み、語彙力、表現の幅を拡げる。

またはBRIDGEのテキストとワークブックを集中的にやる。
 
自宅で音声を聴く宿題は、言えるようになったら動画を撮影し、撮影した動画を先生へ送るようにしているスクールもあります。

点字早見表（ワークシート）を見ながら活動します。
設問１：早見表を見て、何と書かれているかを四線に書きます。
設問２：テキストの英語を見て、点字を書きます。
ワークシートはManualに収録されていますので、CD-ROM、ダウンロード版（日本語）/（英語）のいずれかをお求めください。
 
このページのコミュニケーション活動も点字です。ワークシートを使って語彙を点字で書いたり、点字で何と書かれてあるかを考える活動です。Manualに収録されたワークシート4枚を使って活動します。

READYは初心者向けのテキストのため、絵と英語を結びつける単語チェックシートが、Vocaburaly Card ROMに付いています。

▲READY Words Check Sheet

Learning World 3 では、ご希望の方の向けにApricot-Onlineにて別売しております。（PDFデータ10枚）
プラスアルファでお使いになられる場合には、こちらからお求めください。
【DL】Bk3 Vocabulary Check Sheets 解答付

▲Bk3 Vocabulary Check Sheets