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先生方とちょっとチャット

Vol.46  YELLOW, Learning World Book 1, Book 2、READYの間でフォニックスを定着させたい

YELLOW、Book 1、Book 2、READYの間でフォニックスを定着させたい、そのために系統立ててワーク等を使用するとしたら、どのテキストを、どのクラスで使用したらよいでしょうか?
チャンツde絵本「abcd Chants」「Click on Phonics」をおすすめします。
Learning Worldと併用する場合は、フォニックスレッスンは各15分程度で行います。
YELLOWで「abcd Chants」、BOOK1以降、「Click on Phonicsシリーズ」をお使いいただくことが多いです。

◆チャンツde絵本の「abcd Chants」でYELLOWの時期にしっかり音声のインプットをおこなっておくことをおすすめします。
セットになりますが、動画(DVD)をお使いいただくことも可能です。
サンプル動画はこちら

◆Click on Phonicsは、42レッスン+Reading Book「Cat,Hen,Pig,Fox and Snake, RUN!」+習熟テストで構成されています。文字に、より意識を向けたレッスンになります。

Lesson1-10(WORKBOOK1)がBOOK1/READY
Lesson11ー26(WORKBOOK2) がBOOK2 に相当します。
*Lesson27以降でBOOK3のフォニックスをカバーしています。
レッスンはTeacher’s Handbookに沿って進めていくことができます。
上記はあくまでも目安ですので、レッスンの時間や生徒の様子をみて進めてください。

Vol.18 中1の初心者にはどのテキスト?

中学1年生の男の子(2~3名、友人同士、英語学習歴なし)にレッスンをすることになり、どのテキストを使ったら良いか迷っています。選択肢に上がっているのはCHANTS for GrammarとLearning World 2です。CHANTS for Grammarは文法が日本語で分かりやすく書かれているので、英語の授業で文法を習い始めた1年生には良さそうですが、ビギナーにいきなり使って大丈夫でしょうか?Learning World 2は、中学生むけには幼いことはないですか?
まったく英語歴がない場合の中1には、Learning World シリーズでいえば、READY for Learning World ⇒Learning World 3 ⇒CHANTS for Grammar という使い方をされる方が多いです。
Learning World 2が幼すぎると感じる場合は、READYで開始し、ある程度慣れてきた頃からテキストの会話をwriting のノートに書き写すことをプラスし、テキストのAchievement Targets(これだけできるようにがんばろう) を完全に達成した後、次年はLearning World 3へ、という使い方です。
Learning World 2から開始されることはあまりお勧めしておりません。このテキストは、幼児、あるいは小学校低学年から継続して学習した場合の3~5冊めのテキストですので、中1で使うには「幼く」みえてしまう割に、求める英語のレベルは易しくなく、覚える英文の量もビギナーの生徒にとっては楽ではありません。
CHANTS for Grammarで始めることも可能ですが、34のチャンツのうち、中盤から難しく感じてしまう可能性が高いため、CHANTS for Grammarは、英語に慣れた後、2、3年目に使うことをおすすめします。

Vol.16 初めての小学校4年生にはどのテキスト?

来年4年生になる子どもに英語を教えてほしいと頼まれました。以前、小学校高学年のビギナーにLearning World Book1を使ったら、英語のレベルはよかったのですが、絵や内容が幼い気がしました。今回はどのテキストにするか迷っています。
オススメは『READY』です。
Learning World Book1 から READY へはゆっくりとしたスパイラルで進んでいきます。Book1がコミュニケーション活動から始まる文型シラバスで書かれているのに対し、READY は子供達の普段の生活の場面シラバスで書かれています。文型、文法事項はあまり変わりがありませんが、英文はREADY の方がむしろ短くなっています。
これは、高学年から英語を始める場合は、幼児から始める場合よりも1文がより簡素で短い方が理解しやすいという、子供達の発達段階を考慮に入れて書かれていることに起因しています。したがって、高学年から始める場合はREADYがお勧めです。

Vol.8 小5で Learning World 2 を終了。来年6年生のテキストを迷ってます。

小5で 『Learning World 2』 を終了しました。来年6年生のテキストを迷っています。『Learning World 3』 か 『CHANTS for Grammar』 で迷っています。クラスに中学1年生の生徒が1名います。

『Learning World 2』 のAchievement Targets(これだけはできるようにがんばろう)の各課題がきっちり完了している場合は、 『Learning World 3』に進むことをおすすめします。Learning World シリーズはLearning World 1、2、3の3冊を継続してきっちり行うことで成果が出るとお考えください。ただし、あと1年でスクール卒業となる場合は、「中学準備」を目標にして、 CHANTS for Grammar のチャンツで今まで習った文法を整理する1年にするという選択もあります。

Vol.7 『Learning World 1』 の後、『READY』をとばしてもOK??

『Learning World 1』 の後、『READY』をとばしてもOK??
使い方の順番は『Learning World 1』 → 『READY』となっていますが、『Learning World1』 の後に 『READY』 を使うと、同じ内容になってしまいませんか?『Learning World1』 から 『Learning World 2』 に進むのは難しいでしょうか?
『Learning World 2』 は文型シラバス、『READY』 は場面シラバスで書かれていて、指導法は異なりますが、英語のレベルはほぼ同レベルです。 『Learning World 1』 → 『Learning World 2』 という進み方も可能です。
ゆっくりと繰り返して(スパイラルに)教えることで定着していきますので、子ども達が小学校低学年の場合には、『Learning World 1』 → 『READY for Learning World』 → 『Learning World 2』 の進み方がおすすめです。

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